NUEVO RÉCORD DEL JUEGO DE NOTAS

YAGO S. ha batido un nuevo récord en el juego de notas, ENHORABUENA.

RECORD DEL JUEGO DE NOTAS

Andrea G. de 5º de Primaria ha conseguido 9 notas Enhorabuena.

FLAUTA

Si pulsáis en la imagen podréis acceder a una página que os será muy útil para repasar las notas musicales en la flauta y en el pentagrama.También podréis escuchar su sonido.

BIENVENIDOS

DÍA DE LA PAZ

Debido al mal tiempo que hizo el pasado 30 de Enero, no pudimos realizar el día de "La Paz" como estaba previsto.Pero este viernes hemos podido celebrar este día tan importante con todos nuestros compañeros.Lo hicisteis genial.

Aquí os dejo algunas fotos de los ladrillos tan bonitos que habéis hecho,enhorabuena .

Feliz fin de semana para todos.

CANCIÓN DE LA PAZ

El 30 de enero se celebra un día muy importante, el día de "LA PAZ", os dejo aquí el vídeo de la canción para que podáis practicarla en casa y ese día nos salga genial.

PIANO

Si pincháis en la imagen podréis acceder a un piano virtual y componer vuestras propias canciones.Espero que os guste.

EXPOSICIÓN TALLER DE INSTRUMENTOS RECICLADOS

Ya hemos terminado el taller de instrumentos reciclados que hemos realizado en la clase de música.A continuación se citan los instrumentos que ha realizado cada grupo de alumnos y alumnas y una breve descripción de cada uno.También adjunto fotos para que podáis compartirlas con quien queráis mostrando vuestro gran trabajo porque han quedado todos genial.

1º CICLO:

Maracas:

Son un instrumento idiófono sacudido constituido por una parte esférica hueca sostenida por un mango que la atraviesa o está adherida a ella. En su interior se le llena con pequeños elementos percusivos, como piedras pequeñas, semillas, pedazos de vidrio, pedazos pequeños de metal, arroz etc., los cuales producen sonido al golpearlos contra la pared interna de la esfera.

Origen: América

                                     3º CURSO

CABULETE:

 Este instrumento consiste en un pequeño tambor, con mango, de doble parche sobre los cuales golpean uno o dos percutores que penden de los laterales del cuerpo. Se ejecuta haciéndolo girar, con una sola mano, de modo que los percutores golpeen los parches.Origen: Perú

           

 4º CURSO:

KAZOO:

Un simple pequeño instrumento musical que consiste en un tubo hueco con una cubierta delgada que vibra y produce un zumbido cuando el jugador canta o tararea en la tubería.Origen: (Georgia).Estados Unidos

                                     

 5º CURSO

MIRLITÓN DE CAÑA:

 Silbato formado por una caña hueca y cerrada, al menos en uno de sus dos extremos, con una membrana de papel fino o de otro material semejante, que, al soplarse por una abertura que tiene en el centro, vibra produciendo un sonido parecido al nasal.Origen: África

 6º CURSO

CORDÓFONOS:

Son instrumentos musicales que producen sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas, usualmente amplificadas por medio de una caja de resonancia. Estas cuerdas están tensadas entre dos puntos del instrumento y se hacen sonar pulsando, frotando o percutiendo la cuerda.

DIBUJOS MUSICALES GRUPO A,B Y C

Hoy cuelgo los dibujos musicales que han realizado los alumnos y alumnas de los grupos A, B y C para decorar la clase de música.Disfrutad del fin de semana.

EL TALLER DE INSTRUMENTOS

Ya hemos empezado con el taller de instrumentos, están quedando genial.La semana que viene terminaremos y ya podremos ver los magníficos resultados. Aquí os dejo unas fotos de la realización del taller.

RITMO

En este vídeo podréis ver como todos tenemos ritmo.

LA FLAUTA TRAVESERA DE ALEXIA

Hoy vuestra compañera Alexia de 5º de primaria nos ha enseñado la flauta travesera.Este instrumento es de la familia de viento.Os dejo la maravillosa canción que ha interpretado en clase le ha salido genial.A seguir practicando y muchas gracias por brindarnos esta oportunidad de conocer la flauta travesera.Poco a poco a través del blog iremos conociendo a los grandes músicos que hay en el cole.

¡FELIZ COMIENZO DE SEMANA!

EL METRÓNOMO

El metrónomo es un aparato utilizado para indicar el tempo de las composiciones musicales. Produce regularmente una señal acústica que permite mantener un tempo constante.

Si pincháis en las imágenes podréis acceder a metrónomos, para trabajar en casa las canciones de flauta con un tempo perfecto.

ADIVINA EL INSTRUMENTO

Si pulsáis en la imagen podréis acceder a un juego que se llama "Adivina el instrumento".

NORMAS DE CLASE

¡BIENVENIDOS!